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記者心生獵奇 ，电脑电脑不由得順藤摸瓜，指定闖進這位ID叫“範師長教師”的区域網友主頁
記者心生獵奇 ，不由得順藤摸瓜 ，截图闖進這位ID叫“範師長教師”的标志網友主頁。一看 ，电脑电脑本來這是指定一名教師長教師 ，居然還剛巧和記者同住一個小區 。区域
憶起父輩垂死的截图日子 ，他裸露心裏深處的标志恐驚：“我不想最初被熬煎尷尬的模樣讓本人的孩子吃驚 ，擔心 。电脑电脑”
“我讀得慢 ，指定他也聽得認真 。区域最初 ，截图我將寫滿網名的标志紙給他 。‘雙口呂’教師不寒而栗地接過，回到床上 ，漸漸地閱讀 ，徐徐地轉過身來 ，將這張紙片壓在枕頭底下 。”
開初 ，剛滿60歲的範師長教師沒把本人當白叟。在公園熬煉的步隊裏 ，他談笑自若 、精神抖擻 ，“和各人都能語言 ，以至來一些小詼諧” 。
自小寫得一手好字的他 ，反而開端懼怕統統署名 ，“手抖不聽使喚 ，寫的字非常扭曲 ，我感應相稱絕望和疾首痛心”電腦老是高溫 。
洋洋三百萬字 ，如數家珍地記載著白叟家那些無從道起的欣喜與尷尬 、暢快與得誌 、甘美與苦悶，形貌出一個纖毫畢現的魂靈 。
你曉得“怙恃最需求陪同”的“陪同”二字 ，實在有何等簡單被無視此中躲藏的白叟深度心思需求嗎 ？很多後代曾經明白 ，不克不及隻是物資賜與 ，更需求有肉體交換 ，但能否更深化的真正了解 ：很多怙恃心底最需求 、常常又最難以開口的 ，是房子裏有聲響，有消息 ，有氣味 ，是“一碗湯”的同時多一些“和你在一同” ，以是固然難 ，仍是隻管地，多回家看看 。
範師長教師伉儷敦睦 、後代孝敬 、糊口無虞 ，在外人看來，曾經是很榮幸的那類白叟 。但想到“當前的事”電腦指定地區截圖電腦標記 ，他仍然會流暴露一種凝重 。
他記敘後代間“語言暖和強烈熱鬧”，又寫下本人過後的煩惱不已 ：“在短短的不敷兩小時裏 ，常常是想看看 、想說說的工作局部忘了 ，隻是一個勁地體驗和顧惜這罕見的相聚 。”“女兒走了，我的心也隨之空落落地 。平常馳念他們 ，而瞥見她了，又沒有甚麽話能夠說 。”一名白叟看了說 ：太實在了 ！進而報告本人的兒子 ：從前我不敢跟你說 ，也真的了解如今人真的很忙 ，決不期望耽擱你們事情；隻是假如能明白白叟需求的 ，是不增長後代承擔地多點陪同 ，這就夠了。
和千千千萬十歲的高齡白叟一樣 ，本年78歲的範師長教師 ，是人類幾千年來第一次遭受互聯網社會的第一代老年人之一 。而他在最早一批 。60歲退休第一天 ，他就到打虎山路上的電信停業廳 ，人生第一次辦了寬帶 ，買了一台奔馳486電腦 。前不久他發文慶賀本人寫帖6000篇 ，“假如按500字計較 ，嗬嗬 ，有三百萬字以上”。
“哇塞，勝利了”，範師長教師在日誌裏鎮靜地記載 ：“高興衝走了懊喪，回家的路騎行的勞頓就行了很多 。”
為了留言 ，記者特別注冊了一個新賬號。收到動靜 ，教師長教師顯得很鎮靜 ，“你是我在網站上碰到的第一個年青人” 。
豐年春節，女兒 、兒子兩家人來團圓 ，那一晚範師長教師激烈地感遭到“兒孫繞膝的滋味” ，看著年幼的孫輩們“相擁並在床上滾來滾去 、做
翻看範師長教師帖子的批評區 ，各人交換時相互敬稱“您” ，很多批評以“問好”開首 ，句子很長 ，但標點標準，最後要特別寫上“感謝分享” ，附以“身材安康”“家庭幸運”的祝願——與時下網上一些快速 、火熱而速朽的交際潮水差別 ，這裏保持著一種陳腐、抑製 、布滿禮數的社區氣氛 。
前不久 ，一貫活潑的網友“晨蘭之珠”突然斷更 。各人曉得她老伴過世 ，擔憂失事 ，馳驅探聽 ，方知她突焦慮性腦堵塞。
熟悉的親朋日漸凋謝 ，他思索起死後事，“到辭別這個天下的那一天，不開悲悼會 ，不需求墳場 ，隻管做到不費事 ，隻需記住已經有我這小我私家來到這個天下上糊口過” 。
很多會商裏 ，年青人的掙紮、中年人的苦悶被頻仍提起電腦標記 ，而老年人顯得相對失語 。我們風俗性地設想白叟 、界說白叟 ，自覺得是賜與白叟協助，卻很少真正走入他們的心裏 。
這不是一句習以為常的話，而是他們詳細、實在的人生 。兩年前電腦指定地區截圖 ，範師長教師的網友 、鄰人“雙口呂”師長教師 ，忽然一 。床榻上 ，他強撐起來發帖 ，向掛念的網友們乞假 ：“身材情況一每天壞下去 ，至今將近挺不住了……從明天開端 ，我不再對峙天天發一篇帖子的風俗 ，敬請網友們包涵 。”
我們能否總覺得白叟就該安於老去 ？實踐上 ，朽邁的來臨是雲雲猝但是秘密，常常讓人來不及做好意思籌辦 。
年青人的飲料，到底讓老兩口有些“不服水土” 。喝下奶茶不久 ，老伴血壓飆升到190/90 。在日誌末端 ，範師長教師無法地自我譏諷 ：
他會思念三十多年前住老屋的日子。後代環抱身旁 ，一家四口擠在一室半小屋 。雖然說艱辛，倒也溫馨 。剛上初中的女兒當了班長，薄暮下學 ，老是帶一群同窗衝進家裏 ，又旋風般湧去樓前遊玩。熱烈不凡的畫麵在範師長教師腦海保存至今 ，“我都記得幾位同窗的姓名”。
病中的“雙口呂”曾經有力檢察網站和手機。範師長教師將網友們的網名及留言內容 ，局部繕寫到一張紙上 ，到床前逐個讀給他聽 。
他在日誌的一段話 ，大概注釋著這場救援 ：“白叟們的糊口尋求曾經不在於吃 、穿 、用，更多的是一種肉體上的暖和 。”這是他們的在線肉體養老 。
邁向70歲 ，範師長教師雙手震顫日漸嚴峻 ，刷牙時最為較著 ，“手裏拿著杯子 ，內裏的水最少要晃掉一半” 。
”勝利鏈接 ，天然是歡天喜地的事 。但在很多二心隻顧爭取與奉迎年青人的天下裏 ，一名白叟置身此中 ，狹隘踟躇跬步不離。
由於 ，“像我如許的年歲 ，孤單地走在如同宮殿般的店堂裏 ，顯得扞格難入 。周邊都是俊男靚女 ，安排都是華麗堂皇，哪有我融入的處所 ？”
範師長教師和老伴所住的樓棟 ，鄰人險些都是白叟 。每次采訪 ，要穿過空闊狹長的走廊 ，未及記者拍門 ，範師長教師就靈敏地提早扭開門鎖 ，“我聽到你的腳步聲” 。攀談完畢後，他執意要披上外衣下樓 ，一本正經地目送記者走遠 。
從2007年到2024年 ，整整18個年初的收集日誌 ，忠厚記載著範師長教師從60歲走向78歲的性命過程。在一樣平常凡俗的細節裏 ，能看到一名白叟怎樣發覺並應對“老去”電腦老是高溫 。
“讓年青人幫手 ，也是華侈人家的工夫 ，還不曉得人家肯不願 。可以克製的，我就本人處理。”碰到成績，他留神察看 ，他人是甚麽操縱的 ？然後冷靜記在內心 。手機截屏 ，就是如許“看”會的，“邊上的人‘咚咚’兩下 ，圖就保留好了，本來這麽簡樸 ？”說到這，他舉起手熟稔比劃電腦標記，非常自豪 。
在一篇日誌裏 ，他完好記載了第一次踏進奶茶店時的不寒而栗 ：連鎖店 ，特地賣那種‘珍珠奶茶’飲料 。我發起到內裏看看 ，獲得老伴的許可 。“真是年青人的市情，市場上那末多的‘奶茶店’從未走進過 ，更不要說買了 。真是‘劉姥姥第一次走進大觀園’電腦指定地區截圖，一時手足無措 。其實是不曉得買甚麽種類，看到有一種內裏含有巧克力的飲料 ，因而說不要加糖 。在夥計的輔佐操縱下委曲完成了掃碼，選購 ，付款三部曲 ，拿到兩杯飲料走出店外，坐在椅子上開端享用甘美的味道 。我們一邊品味 ，一邊看店裏進收支出的人 ，感慨本人跟不上情勢 。”
來自外界的審閱 ，仿佛進一步挫敗了他，“在市中間一家闤闠 ，有夥計用很奇異的目光看著我，我內心就無數了 ，這裏不是我待的處所” 。他沒再停留 ，頭也不回地逃離了 。應不應當 ？合不適宜 ？年青人怎樣看我 ？人們的設想 、言說和界說 ，像無數個標簽層層附著在“老年人”這個特別身份上 。與“新
收支闤闠 ，對年青人而言是稀鬆平居的事 。但範師長教師說，本人很少走進闤闠 ，偶然踏入 ，也是“為理解決內急” 。
麵臨年青天下的忽然拜訪，他既不測又欣喜電腦標記 ，交錯著一種龐大的心境 ，“誕生到如今 ，從未有一小我私家可以雲雲長工夫地諦聽 。實在我是一個其實不值得謄寫的人” 。
你曉得我們會和他們一樣平常談天提及的誰人詞“朽邁” ，當它逼真地在本人身上一每天放大 、一點點不成逆 ，終究是甚麽感觸感染嗎 ？
“明天早上 ，在菜場頭一次利用‘付出寶’購置豆成品 ，內心非常快樂 ，慨歎本人也總算起了一個頭，在當前的一樣平常糊口中有了一個質的奔騰 ：開端從現金買賣得手機
厥後 ，連平常的步行都要花更大氣力 。疇前半小時路途，如今要花三刻鍾以上 ，半途必需停下來一下膝蓋 ，才氣委曲走完 。
用“熱絡”“密切”來界說這份豪情 ，仿佛其實不切當。在範師長教師的形貌裏 ，各人更像一種“正人之交淡如水”的幹係 。他們身在差別處所，過著懸殊的暮年糊口 ，理想中很少碰頭 ，卻循著一條無形的網線 ，逐日重逢於此 、遙相守望 。
兩年前 ，記者上彀搜刮滬上景點再起島 ，偶爾翻開一篇公家博文 。作者回想單獨看望 ，描繪島上奧秘修建內景 ，又談到些前塵舊事 ，筆觸細致 、令人著迷。再看網站 ，設想古早、配色老土 ，透著濃濃的web1.0滋味 ，“衰老”得像是被工夫忘記了——帖子公布日期倒很新穎 。
當收集博客似早已成史前敘事 ，建立於21世紀初的“長幼孩”網站卻行動盤跚走到明天 ，聽來幾乎像貿易奇觀 。但實在背後沒甚麽精巧的貿易運作 ，前年炎天網站運營艱難、幾近封閉 ，白叟們紛繁捐出養老錢鳩拙地撲身救援 。有人身在外埠，弄不大白手機轉賬，錯拿著微信二維碼趕到
以是 ，每次家庭集會 ，都是範師長教師翹首以盼的節日——他會提早好久在日誌裏預報 ，仔認真細地記載本人為集會所備的菜式及意圖電腦指定地區截圖 ，散場後還要品嚐咂摸好些光陰電腦標記 ，一種揮之不去的幸運感久久地氤氳在集會前後的日誌裏 。
平生鍾愛音樂 ，唱歌卻開端力有未逮，經常呈現五音不全的狀況 。“是否是老了的幹係 ？真是無法呀！”
“這是第一次走進這家店喝這類飲料 ，看來此後也不會去 。喝下去的是甜甜的味道 ，而獲得的是高高的血壓 。”
手機付出剛火起來 ，範師長教師內心便起了波濤 ，“那些富有聰慧的，特別是年青人利用得不亦樂乎”，反觀本人“對重生事物不寒而栗的 ，真的顯得‘老土’” 。
數字天下一日千裏 ，範師長教師盤跚學步、氣喘噓噓 。去某個生鮮超市買菜 ，“到收銀台了 ，才曉得必需用App付錢” ，他急得冒汗 ，幸虧旁人熱忱幫手 。出門在外 ，“數字困難”冒個不斷。
嚐到了長處 ，範師長教師自信心倍增，決計霸占“同享單車” 。兒子長途指點 ，他一番探索 ，勝利翻開車鎖電腦指定地區截圖，歪七扭八地出行了 ，“固然勞頓，還花了1.5元，但表情仍是非常快樂”。返程卻磕磕絆絆 。“一會兒要我辦卡 ，一會兒要我結算 ，又付出了2.5元 ，但是照舊打不開鎖。就教客服 ，彈射出來的動靜我這個新人又沒法理睬，不知怎樣操縱……”
少年伉儷老來伴 ，他卻會不由自立地想到“失散”那天 。“假如我先倒下去 ，老伴必定沒法自力糊口；反之 ，假如老伴先倒下去電腦老是高溫，我也難以應對 。”
白叟們用“發博客”這類過期的 、已被大大都人忘記的方法 ，十幾年如一日地相同著相互的肉體天下 ，配合織就一張假造卻鞏固的網 。
73歲那年 ，有伴侶倡議範師長教師買根手杖 ，以防摔交 。他隻當打趣 ，“本人究竟結果還沒有到誰人境界”電腦老是高溫 。隔年，他以為頭暈、走路偏了道 ，不得已第一次拄手杖出門 ，偶遇熟悉鄰人 ，不由得“羞得麵孔漲紅”，負氣般將手杖置之不理 。
他特地去養老院考查 。垂暮白叟的老景，給他留下深深的印象 ：“他們能夠其實不太窮電腦標記電腦老是高溫 ，但很少有人伴隨他們說語言 ，可謂是‘單獨苦楚人不問’。偶然候本人想到此後怎樣 ，真有點……”
他憂心養老成績 ，“光陰不饒人 ，總會到走不動的日子 。到了當時 ，怎樣辦 ？想到此地 ，內心竟有一種膽戰心驚的覺得” 。
目力闌珊、手抖得凶猛 ，但天天黃昏七時 ，他雷打不動到電腦前坐定。每逢因故上不了網 ，他會特別打聲號召 ：“我要暫別幾天 ，再會 ，伴侶們 ！”遠離後又第一工夫報到 。來往留言的大多是熟麵目麵貌，範師長教師隻消看一眼頭像就可以疾速報出網名，分明對方多大年歲、住在哪 、糊口喜好 、有甚麽病……
的粉飾讓我們摸不清南北 ，總覺得這裏是年青人消耗的處所 ，像我們如許年歲的人在此地有點‘另類’” 。
第一次向範師長教師收回采訪約請時 ，他訝異道 ：“你一個年青記者 ，為何會對我們‘長幼孩’感愛好 ？”
近幾年 ，牙齒會毫無征象地忽然零落，“僅僅吃了一口米飯，忽然格登一下，公然又是半顆牙齒。牙神經表露受傷 ，隻需一絲絲刺激 ，就會痛苦悲傷不已 ，以至眼淚也會掉落下來”。
如今，孩子們的嬉鬧聲消逝了 ，房子裏悄悄靜 。大段空缺的工夫裏 ，兩位白叟相對 ，“你看看我 ，我看看你” 。
寒潮天裏，年過八旬的“霜木”和腿傷初愈的“占峰”趕去看望 。他們分享本人打敗病痛的閱曆 ，開解她“準確看待疾病，勿急 ，勿躁” ，又演示“怎樣利用手機預定登記” 。兩人走後 ，“晨蘭之珠”才發明，藥盒裏偷偷塞進了1500元 。
有人感念：“人生的下一秒誰也沒法意料……我們都年齒不小了 ，各人都多珍重 ，在這裏相伴多一些、久一些 ，讓友誼與愛暖和相互 。”
78歲的範師長教師 ，是記者在小區偶爾相逢的一名一般白叟 。理想糊口裏 ，他誇誇其談 、隱沒人海 。當朽邁、病痛與滅亡逼近 ，其時期的浪頭重重打過來 ，他將翻湧的苦衷 ，全數寫進18年來的6000餘篇收集日誌裏 。透過這些日誌，記者突入一個不曾設想的微觀宇宙。那些不為人知的性命片斷實在而鋒利，揭開老年群體未曾裸露 、不被言說的悲欣 ，也向人們展現了一份貴重的 、關於“人怎樣邁向老去”的性命樣本 。
龐大的操縱界麵讓人望而生畏，教師長教師卻心有不甘 。“停放在曠地的那些單車仿佛在鼓舞我嚐嚐 ，因而我從頭操縱 。”
在暮年完成的著作《論老年》中 ，波伏娃說 ：“我們不會在霎時之間成為老年人 。老年是一種運氣 ，當它逮住我們本人的人生時 ，它讓我們訝異不已 。當部分通用的工夫流逝招致小我私家起變革時 ，會使得我們驚惶失措。老年教人出格難以負擔，由於我們曆來把老年看做是異種生物 。”
他奉求兒媳為本人的手機裝一個“付出寶” ，向孩子們請教利用辦法 、優惠舉動 ，慰藉本人“固然不成以一會兒大白 ，但漸漸來，天天操縱總會逐步貫通的” 。
內部天下吼叫向前，朽邁 ，加深了人與工夫之間的裂縫 ，即使是範師長教師如許一名在糊口裏朝氣蓬勃、布滿獵奇心與探求欲 、一退休就買電腦上彀的人 。
範師長教師 ，本年七十歲不足，喜好念書 、素描、西方古典樂和四川北路食物店的雞仔餅 ，與老婆育有一兒一女 。黃昏六時半 ，他定時攜老婆外出漫步、買菜 。每周三上午 ，他要去睦鄰中間學唱戲 。
匯款 ，往複受阻幾回總算勝利 。有人比年賣房籌款求醫 ，又閱曆老伴逝世 ，現在租房煢居 、糊口寬裕 ，仍是咬牙捐出500元 。
“不過就是糊口雜事，柴米油鹽……”範師長教師平息片晌，又彌補說，“偶然候 ，內心有些設法或苦悶，未便利講的、他人不情願聽的，我在這裏講出來，感情都開釋了 ，內心會舒適一點。”
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